Formabiap busca mejorar la calidad de la educación intercultural bilingüe de los pueblos Matsés y Urarinas de la región Loreto
El Programa de Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía Peruana (Formabiap), convocó el miércoles 14 de setiembre a representantes de organizaciones indígenas, docentes e instituciones aliadas, a una reunión informativa y participativa para el desarrollo del proyecto “Educación Intercultural Bilingüe para niños y niñas de los pueblos indígenas Matsés y Urarina de la Amazonía Peruana” que será ejecutado con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
Fotografías: Nathaly Chumbe – Formabiap
El proyecto que inicia en noviembre de 2022 con una duración de 18 meses, tiene como objetivo capacitar a 30 docentes en servicio de los pueblos Matsés y Urarinas que no cuentan con la titulación respectiva, a través de un Diplomado en Pedagogía intercultural bilingüe y educación comunitaria, que les permita atender a niños y niñas de nivel inicial y primaria mejorando sus competencias culturales y lingüísticas a través de estrategias pedagógicas interculturales bilingües pertinentes y apropiadas con la participación de padres y madres de familia y sabios de las comunidades.
Como parte de los acuerdos, los participantes se comprometieron a trabajar articuladamente con las autoridades educativas, instituciones privadas con la participación activa de las federaciones y organizaciones indígenas para asegurar la participación de los docentes beneficiarios.
Fotografía: Nathaly Chumbe – Formabiap
De esta manera, Formabiap fortalece su compromiso de atender las necesidades educativas de pueblos indígenas con menor población para la construcción de una Educación Intercultural Bilingüe pertinente y de calidad para la región y el país.
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