Es una propuesta metodológica viable y pertinente construida desde Formabiap para la enseñanza del castellano en el marco de la EIB. Esta propuesta toma la metodología “Neues Lerner”, creada por la asociación del mismo nombre, cuyos miembros nos brindaron el asesoramiento y la experiencia de muchos años en la enseñanza de segundas lenguas, a los diferentes contextos sociolingüísticos en los que trabajamos.

Esta propuesta pone de relieve la afectividad en el proceso de aprendizaje, por eso busca que los estudiantes se encuentren motivados, en un ambiente positivo donde se sienten constantemente estimulados. Es un método multisensorial, que reconoce que cada persona tiene su propio estilo de aprender, de acuerdo con el o los sentidos que desarrolló más. Estimula la creatividad vinculándola a una realidad socio cultural específica y considera que el aprendizaje debe ser una experiencia satisfactoria donde se evidencien logros y avances obtenidos.

Tiene como base los alcances de la Sugestopedia, que propugna que una lengua se puede aprender de forma rápida y sencilla si se dejan de lado las barreras psicológicas que cada uno se pone haciendo imposible aprender. En este método es importante el papel del docente cuyo objetivo será liberar al estudiante de sus barreras con respecto al aprendizaje y darle la confianza necesaria para que se desenvuelva en un ambiente positivo con música, movimiento e imágenes que pueden variar con el tiempo y que posibiliten el aprendizaje periférico. La intención es lograr que todo lo aprendido se almacene en la memoria a largo plazo. Con este fin, se recogen los aportes de la gimnasia mental o Brain Gym, cuya técnica abarca ejercicios que combinan estrategias físicas y mentales para generar nuevas conexiones entre las neuronas, mejorando el equilibrio y el aprendizaje. Para aprender a establecer relaciones de diferente índole que faciliten los aprendizajes, se incide en el uso de mapas mentales que representará gráficamente lo que está aprendiendo y es en suma la visualización de su pensamiento.