Rescatando saberes ancestrales de los pueblos indígenas u originarios de la amazonia peruana sobre las plantas medicinales.

Ancestralmente la transmisión de saberes entre las familias de los pueblos indígenas solía ser un proceso sólido y cotidiano. Sin embargo, los cambios generados por la globalización han debilitado este proceso dentro de las comunidades, afectando gravemente la transmisión y preservación de estos conocimientos ancestrales. Los saberes de los pueblos indígenas sobre el uso de plantas medicinales también se han visto afectados, y en muchas comunidades han comenzado a desaparecer, motivo por el cual ha aumentado el uso de fármacos modernos. Por esta razón, y tras identificar esta problemática, Formabiap y Takiwasi unieron esfuerzos para trabajar en el rescate de estos conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas sobre las plantas medicinales, promoviendo su preservación a través de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB).
- Fotografía: Archivo Formabiap
- Fotografía: Archivo Formabiap
La primera actividad desarrollada se ha llevado a cabo en la Comunidad Educativa de Zungarococha, del martes 7 al sábado 11 de enero del 2025, con docentes en servicio de los pueblos Matsés y Urarina, así como con 6 jóvenes tesistas del IX ciclo del programa de Estudios de Educación Primaria Intercultural Bilingüe del Formabiap. Durante los cinco días de taller, los investigadores Matteo Politic y Giorgia Tresca abordaron el tema de las plantas medicinales desde una perspectiva de investigación, fomentando un enriquecedor intercambio de los conocimientos que Takiwasi ha recabado durante sus años de trabajo y los conocimientos de los participantes trasmitidos por sus ancestros.
- Fotografía: Christian Alvarez
- Fotografía: Christian Alvarez
Desde su fundación, el programa Formabiap siempre ha sistematizado los conocimientos indígenas sobre diversas actividades de las comunidades indígenas y los ha situado en el marco del diálogo de saberes con los conocimientos de las ciencias de origen occidental, como parte fundamental del proceso de formación de maestros en Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Esto se evidencia en las decenas de trabajos de investigación realizados por sus egresados, enfocados en la preservación y revalorización de los conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas. Este acercamiento con Takiwasi es especialmente significativo, ya que permite fortalecer la investigación sobre las plantas medicinales y los saberes ancestrales, integrándolos de manera efectiva en los procesos educativos. Además, fomenta la generación de propuestas que contribuyan al rescate cultural y al desarrollo sostenible de los pueblos indígenas de la Amazonia.

Fotografía: Christian Alvarez
Este taller es el primer paso para lograr que los maestros en EIB de los pueblos indígenas u originarios de la región Loreto vuelvan a retomar y seguir trasmitiendo sus conocimientos ancestrales sobre las plantas medicinales e implementen en los diferentes procesos de enseñanza y aprendizaje en las escuelas de sus comunidades.