PLAN REGIONAL DE PROFESIONALIZACIÓN DE MAESTROS BILINGÜES NO TITULADOS
El último martes 20 de junio, representantes de nuestra casa formadora Formabiap, junto a la directora de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Loreto – ESSPPL, los directores de Gestión Pedagógica de la UGEL Datem del Marañón – San Lorenzo y de la UGEL Alto Amazonas -Yurimaguas, la Gerencia Regional de Desarrollo de los Pueblos Originarios – GRDPO y la Gerencia Regional de Educación de Loreto – GREL, sostuvieron una mesa de trabajo con la finalidad de revisar el Plan Regional de Formación Profesional de Maestros Bilingües no Titulados, para su aprobación e implementación.
El Formabiap, planteó que si bien hay que atender esta demanda de formar y titular a quienes ejercen la docencia sin formación ni título pedagógico, los diversos actores sociales deberían orientar los esfuerzos y recursos económicos hacia la formación inicial docente, exigiendo mayores metas de atención en las instituciones formadoras en EIB, infraestructura, equipos, conectividad, servicios, a fin de que estas cumplan a cabalidad su función de formar los maestros que se requiere para cerrar la brecha docente EIB en la región. Además, se debe avanzar en crear especialidades EIB en los IESP que aún no lo tienen y que su entorno sociocultural lo exige.
El objetivo del plan es desarrollar competencias pedagógicas de los docentes sin título en EIB de la región Loreto, a través de la Formación Inicial Docente en programas de estudios de Formación Profesional Educación Inicial y Primaria Intercultural Bilingüe (antes conocida como profesionalización), para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de los pueblos originarios.
Los actores involucrados en este plan priorizarán la población beneficiaria de acuerdo al diagnóstico de necesidades formativas de cada provincia; mejorarán la práctica pedagógica de los docentes sin título profesional con enfoque intercultural bilingüe y aplicarán los diseños curriculares básicos de formación inicial y primaria de Educación Intercultural Bilingüe para los docentes bilingües sin título pedagógico de la región Loreto.
