Formabiap inaugura año académico 2026 y da la bienvenida a nuevos ingresantes de los pueblos Achuar, Kichwa y Kukama Kukamiria
Con ceremonia de iniciación cuarenta y seis jóvenes indígenas se integran a la Comunidad Educativa de Zungarococha para formarse como maestros EIB.
El ultimo martes 21 de abril del 2026, el Programa de Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía Peruana (Formabiap) desarrollo la ceremonia de inicio del semestre académico 2026-I. En la ceremonia estuvieron presentes autoridades educativas y políticas del movimiento indígena: la coordinadora académica del Área EIB de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Publica Loreto, Lic. Maritza Ramírez; representante de Formabiap por Aidesep, Prof. Luis Never Tuesta; el presidente de la Asociación Formabiap, Prof. Juan Manuel Vásquez; el coordinador del Programa de formación profesional de docentes bilingües sin título pedagógico, Prof. Dubner Medina; la especialista EIB de la Dirección Regional de Educación de Loreto, Lic. Maria Cristina Arimuya; la especialista EIB de la UGEL Maynas, Loyda Pacaya; y los representantes de Orpio, Pablo Chota (secretario de actas) y Miguel Manihuari (secretario de economía).
Rafael Chanchari, docente formador del programa Formabiap comenzó la ceremonia haciendo un llamado con icaros a los seres espirituales de la naturaleza para el buen desarrollo del semestre académico 2026 – I. Seguidamente se desarrollaron los rituales de iniciación para los nuevos ingresantes, jóvenes provenientes de los pueblos indígenas u originarios Achuar, Kichwa y Kukama Kukamiria, quienes asumieron el compromiso de impulsar el desarrollo de sus comunidades a través de una educación que respete y valore sus lenguas y culturas.
Los estudiantes de ciclos superiores del programa de estudios de Educación Primaria Intercultural Bilingüe fueron los encargados de liderar los rituales de iniciación para los nuevos ingresantes. Los 5 jóvenes del pueblo Achuar fueron recibidos por sus hermanos del V ciclo; en el caso del pueblo Kichwa, los 6 ingresantes recibieron la bienvenida de los estudiantes del IX ciclo, mientras que los 35 ingresantes del pueblo Kukama Kukamiria fueron recibidos por estudiantes del IX ciclo de su mismo pueblo.
“Ser maestros EIB es como el mijano, ir contra corriente, la situación no va a cambiar si nosotros no le ponemos fuerza, todos los derechos que se han conseguido es porque hombres y mujeres de los pueblos indígenas han exigido para que se reconozcan esos derechos. La situación política que se avecina pone en riesgo a nuestro país, especialmente a los pueblos indígenas, pero estoy seguro que ustedes con una actitud de resistencia y de propuestas mejorarán la situación” fueron las palabras de cierre de Dubner Medina, coordinador del Programa de formación profesional de docentes bilingües sin título pedagógico.
Formabiap como programa educativo de la Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana (AIDESEP) y como área EIB de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Loreto (EESPPL) sigue comprometido con seguir formando maestros y maestras EIB capaces de brindar una educación pertinente y de calidad para sus pueblos de origen.
