Formabiap contribuirá al desarrollo de habilidades interculturales y ambientales en adolescentes de escuelas secundarias públicas de la Amazonia.
El lunes 2 de marzo se dio inicio al programa “Horizontes Amazonía” de la UNESCO Perú y Porticus, una iniciativa que tiene como objetivo que las y los adolescentes amazónicos culminen su formación secundaria con habilidades socioemocionales, técnicas, medioambientales e interculturales que les permitan desenvolverse con éxito en la educación superior y, posteriormente, en el mundo del trabajo. La propuesta pedagógica se caracteriza por estas cuatro líneas: Educación para la salud y el bienestar socioemocional; Educación para el desarrollo sostenible, cambio climático y buen vivir; Educación para una ciudadanía intercultural; y Educación para la gobernanza escolar y la convivencia democrática.
Este programa busca beneficiar a estudiantes y docentes de ocho instituciones educativas secundarias públicas, ubicadas en cuatro UGEL´S de 4 provincias amazónicas que son: Condorcanqui, Maynas, Loreto-Nauta y Mariscal Ramón Castilla.
Formabiap con sus 37 años de experiencia en la EIB forma parte del equipo formativo, que dio inicio al taller dirigido a directivos y docentes de Instituciones Educativas focalizadas de las provincias de Ramon Castilla y Condorcanqui. Esta actividad, fue denominada como “Especialización en Pedagogía Intercultural y Ambiental Amazónica”, y se viene desarrollando del 02 al 06 de marzo del 2026 teniendo como objetivo fortalecer las capacidades pedagógicas de los educadores para promover una enseñanza inclusiva, respetuosa de la diversidad cultural y comprometida con la protección de los territorios amazónicos.
Los especialistas de Formabiap, al concluir esta primera semana de trabajo, continuarán las jornadas formativas del 9 al 13 de marzo en las localidades de Nauta y Huampami, en las provincias de Loreto y Condorcanqui respectivamente, ampliando el alcance territorial del programa y promoviendo espacios de aprendizaje, reflexión y diálogo con actores locales.
